Hola chic@s!! como están? espero que se encuentren bien. Antes de comenzar la clase quería hacer una referencia a la entrega de Tps, ya que hasta la fecha solo ocho de uds me han enviado sus tareas. Entiendo que estamos atravesando una situación especial. Compleja para todos, pero debemos tratar de comprometernos para llevar adelante nuestras clases virtuales. Por eso, es que si pueden avisar (grupo de whatsapp) al resto de los compañeros seria de suma importancia, ya que los trabajos influyen en la nota final del 1º Trimestre.
Comencemos.....
Como les mencione en algunas devoluciones de trabajos, a partir de ahora vamos a elaborar nuestro "Propio Observatorio de Medios".
Pero ¿qué cosa tengo que tener en cuenta para analizar los mensajes que damos y recibimos de los Medios de Comunicación?
La respuesta a esa pregunta es: LA COMUNICACIÓN
¿Que es?⇒⇒⇒ La comunicación es todo proceso o situación comunicativa entre uno, dos y más sujetos que intercambian un mensaje a través de un código en común.
"ES PONER EN COMÚN"
- Sin comunicación no habría sociedad y menos cultura: "ES UN PROCESO SOCIAL"
- La comunicación es una herramienta fundamental de las relaciones humanas: "IMPRESCINDIBLE" como RESPIRAR
- La capacidad de comunicar: Aprendido desde la cultura, que es una creación humana que se trasmite de generación en generación (a diferencia de los animales que actúan solo por instinto)
¿Que TIPOS hay?⇒⇒⇒Según el CÓDIGO que utilicemos podemos hablar de:
COMUNICACIÓN ESCRITA: cuando el código empleado es el lenguaje escrito. Por ejemplo, la correspondencia por carta, una nota periodística.
COMUNICACIÓN ORAL: cuando el código empleado es el lenguaje oral. Por ejemplo, cuando conversamos.
COMUNICACIÓN VISUAL: cuando el código empleado es el lenguaje visual. Por ejemplo, la publicidad, las señales de tránsito.
COMUNICACIÓN GESTUAL: cuando el código empleado es el lenguaje gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.
COMUNICACIÓN ACÚSTICA: cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, la sirena de la ambulancia.
Podemos clasificar a la comunicación escrita y la oral como comunicaciones VERBALES O LINGÜÍSTICAS, porque utilizan la palabra para emitir un mensaje. Es la más utilizada y requerida por el ser humano, ya que es la más fácil de ser comprendida. Las ventajas que tiene este tipo de comunicación es que es la más rápida, eficaz Y existe retroalimentación. Para que ésta no sea mal interpretada hay que aprender a hacer un buen uso de las palabras y del contexto de las mismas, ya que no en todas las culturas la misma palabra significa lo mismo.
Mientras que a la comunicación visual, la gestual y la acústica las tenemos que agrupar dentro las comunicaciones NO VERBALES O NO LINGÜÍSTICAS, porque no utilizan la palabra para transmitir un mensaje.
Mientras que todos estos tipos o formas de comunicarnos las podemos englobar dentro de lo que definimos como la COMUNICACIÓN SIMBÓLICA, porque todas estas comunicaciones incluyen un código, un conjunto de símbolos y signos acordados por los seres humanos para poder comunicarse.
EL ESQUEMA TRADICIONAL DE LA COMUNICACIÓN
El esquema o modelo de la comunicación fue creado en 1948 por Claude Shannon y Warner Weaver. Este fue el primer esquema que permitía entender los procesos de comunicación entre máquinas -celulares, computadoras-. Aunque luego fue modificado y mejorado por un esquema alternativo que incluía los procesos psicológicos de las personas, la capacidad de poder pensar, interpretar y responder un mensaje.
En todo proceso de comunicación aparecen los siguientes
ELEMENTOS:
- EMISOR: Persona que transmite un mensaje.
- MENSAJE: texto, información que una persona envía a otra.
- RECEPTOR: Persona que recibe una información -mensaje- de otra persona -emisor- por medio de un canal y lo interpreta.
- CANAL: Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
- CÓDIGO: Conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el receptor. El código permite al emisor elaborar un mensaje y al receptor interpretarlo. La lengua es uno de los códigos más utilizados para establecer la comunicación entre seres humanos.
- CONTEXTO: Conjunto de términos que facilitan la comprensión de un mensaje. Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y nos facilitan la comprensión de lo que nos quieren expresar.
¿Que pasa si hay RUIDOS? ⇒⇒⇒⇒ NO SE LLEVA A CABO LA COMUNICACIÓN
"INTERFERENCIAS"
- En el ENVIO del MENSAJE (Difusion/ Concepcion) Ej: Que llegue mal por motivos tecnologicos o que esta mal planteado (genere confusion).
- En la RECEPCIÓN del MENSAJE (Comprensión/ Asimilación) Ej: Diferentes idiomas o diferente nivel intelectual.
- Durante las ultimas décadas del SXXI⇛⇛⇛ ⇩
las diferentes formas de ProcesoComunicacional han sufrido: CAMBIOS PROFUNDOS Y VERTIGINOSOS.
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Las REDES COMUNICACIONALES
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Constituyen una Nueva atmósfera en el planeta:
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⇩ ⇒⇒⇒ Son los MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Actividad:
Entrega: hasta el martes 7/04. Les recuerdo mi mail: tamara.perez@ymail.com. En el asunto deberán aclarar: ODM CLASE (Nºde la clase) + NOMBRE Y APELLIDO.
ATENCIÓN!! Cuando me llegue el mail les confirmare con: Ok, recibido (sino les respondo es porque no lo recibí)
1) Observa y analiza con atención el siguiente video y luego responde:
a.- Describe que tipo de comunicación se manifiesta durante el dialogo entre los detectives y el acusado.
b.- Destaca alguna escena que te haya llamado la atención del video. ¿Por que?
2) Piensen en dos situaciones de Comunicación VERBAL y NO VERBAL, donde se vea afectada la actividad del mensaje.
Ej: - Entrenador dice "confiar" en sus jugadores, pero siempre saca a los mismos.
- Alguien dice: "no estoy enojado" (lo dice gritando).
3) Describe ¿Como estas sobrellevando esta "Cuarentena"?¿consideras que la comunicación que tenes con los demás se vio afectada? Ejemplifica.
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